Davranış kültürü: toplumda önemli kurallar ve görgü kuralları

Bir insanın toplumda nasıl davrandığı, tanıdıklarla ve yabancılarla nasıl etkileşime geçtiği, “davranış kültürü” nden bahsettiği, onu eğitimli veya kötü niyetli biri olarak nitelendirir. Ve belirli bir durumda yeterince davranabilmek için, ahlaki niteliklere sahip olmanın yanı sıra, davranış normlarını ve davranış kurallarını bilmeniz gerekir.

Davranış kültürü, sosyal normları ahlaki değerlerle birleştiren geniş bir kavramdır. Başka bir deyişle, bunlar, bir kişinin ahlakı ve yetişmesi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olan böyle kurallar ve davranışsal özelliklerdir.

İyi eğitimli bir kişi davranış kurallarına uymaya, başkalarına karşı yabancı ve hatta arkadaşlara karşı duyarlı ve arkadaşça davranmaya her zaman hazırdır.

"Davranış kültürü" kavramı, birkaç başka yönü daha içermektedir:

• Halka açık yerlerde bir dizi insan eylemi (park, ulaşım, iş, okul, hat, banka, dur, alışveriş). Bir insanın davranış şekli, çatışma durumlarını nasıl çözdüğü - bunların hepsi ahlaki kültürünün bir göstergesidir.
• Ev kültürü Bu, bireyin kişisel ihtiyaçlarını nasıl karşıladığını, boş zamanlarını nasıl organize ettiğini ifade eder.

• Doğru ve güzel konuşma. Davranış kültürünün ayrılmaz bir parçası. Argo ifadeleri, kişiyi en iyi eliyle nitelendirmez. Konuşma ile yüz ifadeleri ve jestleri uygular.
• Görgü kuralları uygunluğu - İyi görgü ve iyi üreme belirtileri. Bunları unutmamak, özellikle halka açık yerlerde olmak önemlidir.
• İyi ve düzenli görünümHijyen dış kültürün bir tezahürüdür ve ayrıca gereklidir.

Ahlak kavramından ayrılamayan davranış standartları, çocukluğundan beri her insana uygulanmaktadır. İlk yıllardan itibaren, çocuk, akranları ve yetişkinlerle olan etkileşiminin ayrılmaz bir parçası olacak belirli kuralları öğrenmelidir.

Bir çocuk yetiştirirken, okul öncesi yaşta herhangi bir davranış kuralını tam olarak takip edemediğini, bunun ya da eylemin tam olarak farkında olmayabileceğini ve becerilerinin ve alışkanlıklarının dengesiz olduğunu ve değişebileceğini hatırlamaya değer. Bir çocuktan ahlaki ve kültürel bir insan nasıl yetiştirilir?

Aşağıdaki yollar vardır:

• Ailenin her zaman böyle bir yetiştirme için elverişli bir ortam yaratması gerekir. Küçük çocuklar taklit etmeye yatkındır ve ebeveynlerin bakmakta olduğunu görürlerse aynı şekilde tepki verecekler ve onlara itaat edecekler. Ailedeki durum çocuğun karakterini ve diğer çocuklarla olan etkileşimini de etkiler.
• Küçük yaşlardan itibaren, çocuğunuza akranlarla iletişimin temel kurallarını aşılamanız gerekir. Yani, zaten iki ya da üç yıl içinde, bebek diğer çocuklara saygılı davranmak zorundadır: oyuncaklar almaya çalışmayın, diğer çocukların eğlencesine müdahale etmeyin, kavga etmeyin ve zorbalık yapmayın. İnsanlara karşı iyi niyet, kültürel davranışların temelidir.

• Toplumdaki doğru davranışa ek olarak, çocuklara doğayı koruma ihtiyacı hakkında açıklama yapmak önemlidir. Çocuk bitkilerin güzelliğini görmeli, onlara bakabilmeli ve aynı zamanda hayvanları sevmelidir.
• Buna ek olarak, çocuklarda çalışmak için bir arzu geliştirmek için gereklidir. Yetişkinlere yönelik bu emri veya emri yerine getirmeye, yardıma yardım etmeye (oyuncakları kendi çıkarmaya, tozu silmeye yardım etmeye) hazır olmalıdırlar.

• Yavaş yavaş, çocuklar için gereksinimler daha da artmalıdır. Dört yaşındayken, çocuk eylemlerinin daha iyi farkındadır, yeni nitelikler geliştirir - kibarlığı (yetişkin bir kişiye “senin için” başvurması için), çatışma olmadan öğretilmelidir. Bu yaşta çocuklar, görgü kurallarının kurallarını iyi öğrenir, bu yüzden ona halka açık alanlardaki davranış normlarını (kütüphane, ulaşım, tiyatro, sinema) açıklama zamanı.
• Ebeveyn kontrolü önemlidir. Bir ya da başka bir kuralın yerine getirilmesinin hem olumlu hem de olumsuz (ancak inceliğini) değerlendirmek gerekir. Çocuğu herhangi bir suçtan cezalandırmak gerekir, ancak kaba bir şekilde ve kesinlikle fiziksel olarak değil. Çocuklar neyin cezalandırıldığını ve neyin yanlış yaptığını anlamalıdır. Çocuk genellikle davranış normlarını ihlal ederse, sebeplerini bulmak önemlidir. Belki de yaş ve diğer bireysel özelliklerden dolayı onlar tarafından asimile edilemezler.

Davranış kültürü yalnızca görgü kuralları normlarının bir kişi tarafından asimilasyonunu değil aynı zamanda etik olanları da içerir. Etik, ahlak bilimidir, yani insanın iç doluluğu, belirli bir eylemin komisyonu ve başkaları ile olan etkileşimi tarafından yönlendirilir.

Etik beceriler, bir insanın toplumda kabul edilen normlara ne kadar iyi uyacağını belirler. Bu yeteneğin oluşumu çocuklukta başlar ve ergenliğe devam eder. Bu süre, göz önünde bulundurulması gereken özellikleri ile tanımlanır:

• Ergenlerin yeni deneyimleri var, ihtiyaçları var, yeni zorluklarla karşı karşıya kalıyorlar, sadece dışarıdan değil aynı zamanda kurum içinde de değişiyorlar.

• Genç, pratikte öğrenilen kuralları bağımsız olarak uygulama yeteneği geliştirilmelidir.
• Diğer davranış biçimlerine bakacak ve ebeveynlerinden bir örnek alacak. Bu nedenle, yetişkinler için, bir genç onları kırmaya teşvik etse bile, yetişkinlerin belirlenmiş etik standartlara uyması önemlidir.

• Gençlerin hem çalışma hem de eğlence için özgürlük ve kişisel alan sağlamaları önemlidir. Faaliyetlerini düzenleyebilmeli, bir öğretmenle veya başka bir kişiyle iletişim kurabilmeli, okuldaki başarısızlıklarının sorumluluğunu üstlenebilmelidir.
• Bir akran şirketini seçtiğinde gençlere baskı uygulamayın. Çocuklukta öğrendiği bilgiye dayanarak doğru insan ilişkilerini kendi başına kurabilmelidir.

• Ergenlerin görevleri ve ödevleri yerine getirmeleri, yetiştirilmelerinin bir özelliğidir. Yönetici olmalı ve ebeveynlerin anımsatıcılarının herhangi bir talebi yerine getirmelerini beklememelidirler. Kendilerine verilen aile sorumluluklarının bir parçası için sorumluluk almaları önemlidir.
• Ebeveynlerin bir gencin kişisel hayatını kontrol etmeleri önemlidir, ancak kişisel alanlarının zarar görmemesi için önemlidir. Düşüncelerine ilgi göstermek ve dünya görüşünü kabul etmek, yardımsever olmak, dinleyebilmek ve kısa ve gerekli tavsiyelerde bulunmak için yeterlidir.

Günlük kültürel davranışların belli normları vardır, toplumda uyulması gereken (hastane, tiyatro, ulaşım, okul, oyun alanı):

• Selamlaşma, her şeyden önce eğitim hakkında konuşan insanlar arasında önemli bir ayindir. İnsanları, hatta yabancıları selamlamak gerekir. Örneğin, iki yabancı bir asansörde birlikte gezerse ya da girişte buluşuyorsa, merhaba demek ya da sadece selam vererek başını sallamak uygun olur.
• Övünmek kötü bir şeydir ve alçakgönüllülük kültürel davranışların ayrılmaz bir parçasıdır, bu nedenle başkalarının önünde, özellikle de genç insanlarda övünmemelisiniz.
• İki kişinin girişte bir yerde (bir dükkanda veya nakliyede) buluşması durumunda, önce dışarı çıkanın dışarı çıkmasına izin vermeniz ve sonra o zaman girmeniz gerektiğini hatırlamak önemlidir.
• Taşımacılıkta yaşlı bir kişiye, hamile bir kadına, engelli bir kişiye, küçük bir çocuğa sahip olan bir yolcuyu veya bir ağır torbayı yerleştirmek gerekir. Ayrıca, tüm bu insanları ileri atlamak ve bir yerlere (örneğin mağazaya) gitmek için onlar için kapıyı açmak gelenekseldir.

• Bir tür dış kusuru olan bir kişiye bakmak uygunsuz ve kabadır. Kusur çarpıcı olsa bile, kişinin görünümü hakkında, yani diğerlerinden daha fazla kayda değer bir şey olmadığını iddia etmek daha iyidir.
• Edepsizlik konusunda bir ihtilaf durumunda, çatışma durumunu ağırlaştırmamak için edepsizlikle cevap vermek gerekli değildir. Bir anlaşmazlık arayarak anlaşmazlığı yumuşatmak daha iyidir ve bariz edepsizlik göz ardı edilmelidir.

Halka açık yerlerde davranış kuralları hakkında küçük bir video, aşağıya bakın.