Правила понашања ученика на јавним мјестима

Вероватно је свака особа бар једном у животу наишла на дете које се понаша погрешно. Његови поступци могу изазвати различите степене одбацивања, али свима постаје јасно одједном, понекад интуитивно, да се крше социјално прихваћени принципи дјетета.

Ред у друштву је обезбеђен законима и моралним нормама. Дјеца су одговорна закону тек након што достигну одређену добну границу, али то не значи да они остају некажњени.

Постоји неколико разлога због којих се ученици лоше понашају:

• они једноставно не знају како да то ураде;
• правила се могу посматрати чисто формално, без свесне жеље;
• деца често једноставно не разумију зашто постоје правила понашања и које предности даје њихово поштовање.

Да би се ово спречило, важно је следеће.

• Правовремено објасните детету како да се понаша. За то се одржавају индивидуални и групни разговори, постери и дописи. У раном детињству, извор знања су родитељи. Када дете постане ученик у обданишту или школи, специјалисти су такође повезани са образовањем.
• Повежите теорију са праксом. Немогуће је детаљно анализирати све ситуације, али студентима се могу дати основни принципи према којима ће градити свој модел понашања.
• Контролне повреде, растављање проблемских ситуација. Важно је подучити дете основама интроспекције.

Култура понашања обавезује се да се понаша у складу са правилима и прописима усвојеним у друштву. И овде можете говорити о универзалним нормама и принципима својственим одређеном друштву. Не можете разликовати културу за горњу или средњу класу. Све вредности су исте и не зависе од статуса особе.

Успостављени етички стандарди требају бити заједнички за дјецу различитих добних скупина: и за млађе ученике и за адолесценте. Чак и беба може имати праве манире, и треба се добро понашати не само у друштву, већ иу породици.

Култура понашања је систем међусобно повезаних елемената, као што су:

• међуљудске односе унутар група и између појединаца, као и између ученика и наставника, родитеља и других чланова друштва;
• етикета (и способност примене у различитим ситуацијама);
• компетентан усмени и писмени говор (јер се уз помоћ њега обављају све комуникације);
• невербални знаци (као што су гестови, изрази лица и друге акције које допуњују говор и промовишу разумијевање од стране других људи);
• у односу на околину (укључујући природу).

Не подцјењујте врсту обуке: прије одласка на било које јавно мјесто, ученик или његови родитељи (ако говоримо о млађем ученику) морају водити рачуна о његовом изгледу и хигијени.

Генерално, неколико фактора увек утиче на културу понашања ученика:

• парентинг;
• утицај образовних институција;
• припадност религијској или етничкој заједници (менталитет);
• пример других.

Сва правила која регулишу комуникацију студената могу се подијелити у неколико група (овисно о мјесту њихове пријаве).

То може укључивати понашање у средњим, музичким, спортским школама, секцијама, клубовима.

• Комуникација између ученика одвија се током пауза, након часова или у посебном времену које је наставник одредио.
• На одмору не можете трчати уз степенице и играти игре на отвореном током којих други могу патити.
• Комуникација треба бити мирна, без употребе псовки.
• Током лекција не можете говорити, правити буку, устајати са места без дозволе и ометати друге ученике.
• Поздравите и молите наставнике с поштовањем. У току недеље, пре него што кажете или питате нешто, морате подићи руку.
• На школској основи правила која формирају школску повељу. Према његовим ријечима, дијете је дужно да поштује захтјеве особља.
• Пошто су школске активности подложне стриктном распореду, важно је поштовати тачност, а не кашњење. У случају пропуста из доброг разлога, морате упозорити наставника.

Студенти путују у школу или на друга јавна места пешице, јавним или приватним превозом; у пратњи родитеља или самостално (ако старост допушта). Неколико правила понашања у таквим случајевима:

• Будући да је изван школских зидова, ученик мора имати на уму да сваки чин може негативно утицати на његов углед и углед образовне установе;
• комуникација са вршњацима и малом децом треба да буде пријатељска, будите сигурни да кажете здраво и поздравите се;
• са старијим особама треба поступати пристојно, понудити изведиву помоћ, омогућити пријевоз, задржати врата;
• не ометају возача у аутобусу или родитељима када возе;
• све игре које ометају пролазнике или угрожавају туђу имовину треба да се одржавају на одговарајућим дечјим и спортским теренима;
• ученици морају бити поучени од стране родитеља или наставника како да се понашају на плочнику и путу;
• законски је забрањено малољетницима да остану на јавним мјестима након десет сати увече без пратње одраслих;
• ради сопствене безбедности, не разговарајте са странцима, уђите у кола са њима или пристајте на захтеве да се преселите на друго место.

Када посећујете биоскоп, позориште, зоолошки врт, библиотеку, стадион, запамтите следеће.

• Пре него што одете на било који догађај на ново место, морате пажљиво проучити дозвољена правила понашања. На пример, у биоскопу је дозвољено конзумирање хране и пића током представе, али у позоришту није. У зоолошком врту можете купити посебну храну за кућне љубимце, па чак их и погладити, ау музеју су забрањене све додири.
• Све радње се морају изводити уз очекивање да се не ометају никоме. У библиотеци, позоришту и биоскопу (једнако) студентима је забрањено да се смеју, разговарају телефоном и на било који други начин изазивају неугодности другим посетиоцима.
• Ако можете говорити о етикети, не смијете привлачити пажњу гласном буком (на примјер, у кафићу). Пажљиво комуницирајте са саговорником и сервисним особљем. Не можете да окренете леђа, игноришете поздраве и игноришете учтиве речи (као што су “хвала”, “молим”, “збогом”).
• Дечацима од раног узраста треба научити да помажу девојкама, да их пусте даље. На улазу у зграду, прво изађите, а затим - долазите.
• У случају опасне ситуације, морате одмах контактирати спасилачку службу, или барем обавијестити одрасле особе.

Свако дете ће пре или касније постати одрасла особа. Страшно је замислити шта ће се десити у друштву ако је понашање људи хаотично, неограничено. Зато је важно у детету култивисати квалитете које су издане неколико генерација.

Основни принципи понашања у друштву су:

• поштовање према старијима и помоћ млађима (од положаја јаких до слабих);
• толеранцију према другим људима, укључујући и особе са инвалидитетом;
• поштовање приватне и општинске имовине;
• заштита природе, животиња, биљака, предузимање мјера за ограничавање загађења животне средине;
• обезбеђивање сопствене безбедности и одсуство физичког насиља против других људи.

У сљедећем видеу погледајте главна правила понашања на јавним мјестима.