Comportamento moral: características de formação

O surgimento e a consolidação de normas morais podem ser traçadas desde os tempos pré-históricos. Seus padrões e amostras se originaram no passado distante. Apesar do fato de que o homem primitivo agia, em primeiro lugar, por motivos egoístas, tentando encontrar comida, aproveitar territórios lucrativos, sobreviver em condições naturais difíceis, mesmo assim o desejo de cooperação social era óbvio.

Como resultado - o surgimento e adoção de uma estratégia humanista de comportamento, desenvolvida como resultado da cooperação interpessoal ativa com os membros do grupo.

Naturalmente, no alvorecer da origem dos motivos que determinam o comportamento de um indivíduo, ainda havia vida mundana e benefícios materiais. No entanto, a comunidade, e depois dela, progrediu rapidamente, incentivando qualquer um dos participantes a se adaptar completamente à equipe e a construir relações humanísticas de longo prazo.

As normas morais de comportamento estão tão fixadas na mente das pessoas que elas não são mais uma tática de sobrevivência forçada, mas os motivos geralmente reconhecidos do comportamento humano, uma necessidade emocional. A norma se torna:

• simpatia moral e emocional pelo próximo;
• compaixão;
• Prontidão para sempre vir em auxílio da pessoa em apuros.

Se você olhar de perto as sutilezas técnicas da educação do homem moderno, poderá ver os ecos dos primeiros passos da humanidade no caminho da formação da moralidade. Já em uma instituição pré-escolar, as crianças estão rapidamente dominando as normas elementares de comportamento em um grupo, com base na tentativa e erro, elas são treinadas para segui-las em várias situações. Na escola primária, a educação moral recebe atenção primária.

Presença prolongada no grupo de sua própria espécie, disciplina rígida fortalece o lado do conteúdo de tal conceito como “posição interna”.

Um estudante, que diariamente entra em contato com um grande número de colegas e professores, chega a um novo nível de controle sobre seu comportamento, quando toda ação errônea começa a parecer inaceitável, afligindo professores, amigos e companheiros. Entender o alto valor do comportamento moral resulta em um conjunto de ações que implementam ideias:

• amor;
• liberdade;
• bom;
• justiça

A equipe gentil mas persistentemente leva cada aluno a:

• rejeição do comportamento imoral;
• negação de ódio e ações destrutivas.

O que é comportamento moral em uma sociedade moderna altamente competitiva? Não é necessário considerar este conceito como uma rejeição completa de si mesmo e dos próprios interesses. Mas pode-se argumentar com certeza que a pessoa altamente moral é definitivamente privada de egoísmo grosseiro, arrogância e ganância. Tal indivíduo busca o benefício dos outros, pensa no bem de toda a sociedade. Mostrando altruísmo, essa pessoa priva os manipuladores da capacidade de se controlarem.

Boas ações, uma atitude humana, salva vidas em um sentido literal. A consciência quente e os altos ideais não permitem que o mal extinga a fé no futuro brilhante da humanidade, que está presente em cada uma das pessoas desde o nascimento.

Olhando para a pessoa "boa" altamente moral, muitos podem pensar que isso é uma espécie de dom de cima. No entanto, há muitos exemplos em que o trabalho intencional em si mesmo, a própria visão de mundo e os erros levaram a resultados surpreendentes.

Um princípio ativo, uma vontade poderosa, esforçando-se para transformar uma pessoa para melhor - estes são componentes que podem fazer maravilhas. O exemplo mais brilhante é o trabalho do notável professor Makarenko, Consegui por vários anos “forjar” do grupo de criminosos juvenis e vagabundos com uma certa “cara de ladrão” uma equipe brilhante que estritamente mantém todos os membros da comunidade dentro do quadro de comportamento altamente moral. Os fatores que os levam a atos ruins são reguladores do comportamento.

Gângster de ontem, roubando na estrada, entrando nessa equipe, depois de alguns dias transformado externamente e internamente, sentindo em cada célula o impacto “mágico” da disciplina, lutando por uma vida melhor, altos princípios morais e a vontade de vencer a pobreza, a decadência e a baixa instintos.

Um senso de responsabilidade, espiritualidade e moralidade deve ser criado em uma pessoa desde a infância. A base da etiqueta também é implantada neste momento. Cada pai tem sua própria estrutura e métodos de educar o indivíduo, mas impor forçosamente esses conceitos é inaceitável. Os principais critérios que você aprendeu com este artigo.

Sobre os problemas da educação espiritual e moral, veja o seguinte vídeo.