Kultura zachowania: ważne zasady i etykieta w społeczeństwie

Sposób, w jaki człowiek zachowuje się w społeczeństwie, jak wchodzi w interakcje ze znajomymi i obcymi, mówi o jego „kulturze zachowania”, charakteryzuje go jako osoba wykształcona lub źle wychowana. Ażeby odpowiednio zachowywać się w danej sytuacji, musisz znać pewne normy i reguły zachowania, a także mieć wysokie cechy moralne.

Kultura zachowania jest tak szeroką koncepcją, która łączy normy społeczne z wartościami moralnymi. Innymi słowy, są to takie zasady i cechy behawioralne, które są nierozerwalnie związane z moralnością i wychowaniem osoby.

Osoba dobrze wykształcona jest zawsze gotowa przestrzegać zasad zachowania, być taktowna i przyjazna wobec innych, nawet obcych.

Pojęcie „kultury zachowania” obejmuje kilka innych aspektów:

• Zestaw ludzkich działań w miejscach publicznych (park, transport, praca, szkoła, linia, bank, przystanek, sklep). Sposób, w jaki człowiek się zachowuje, jak rozwiązuje sytuacje konfliktowe - wszystko to jest wskaźnikiem jego kultury moralnej.
• Kultura domowa. Odnosi się to do tego, jak osoba realizuje swoje osobiste potrzeby, jak organizuje swój wolny czas.

• Prawidłowa i piękna mowa. Integralna część kultury zachowania. Wyrażenia slangowe nie charakteryzują osoby z najlepszą ręką. Przez mowę stosuje się mimikę i gesty.
• Zgodność z etykietą - wskaźnik dobrych manier i dobrej hodowli. Ważne jest, aby o nich nie zapominać, zwłaszcza będąc w miejscach publicznych.
• Przyzwoity i schludny wyglądHigiena jest przejawem kultury zewnętrznej i jest również konieczna.

Standardy postępowania, nierozerwalnie związane z pojęciem moralności, są ustanowione w każdym człowieku od dzieciństwa. Od najmłodszych lat dziecko musi nauczyć się pewnych zasad, które później staną się integralną częścią jego interakcji z rówieśnikami i dorosłymi.

Podczas wychowywania dziecka warto pamiętać, że w wieku przedszkolnym nie jest w stanie dokładnie przestrzegać żadnej zasady zachowania, może nie być w pełni świadomy tego lub tego aktu, a jego umiejętności i nawyki są niestabilne i mogą się zmieniać. Jak wychować osobę moralną i kulturową od dziecka?

Istnieją następujące sposoby:

• Konieczne jest, aby rodzina zawsze rządziła sprzyjającą atmosferą dla takiego wychowania. Małe dzieci są skłonne do naśladowania, a jeśli zobaczą, że rodzice się nimi opiekują, odpowiedzą w ten sam sposób i będą im posłuszni. Sytuacja w rodzinie wpływa również na charakter dziecka i jego interakcje z innymi dziećmi.
• Od najmłodszych lat musisz zaszczepić dziecku podstawowe zasady komunikacji z rówieśnikami. Oznacza to, że już za dwa lub trzy lata dziecko musi z szacunkiem traktować inne dzieci: nie próbuj zabierać zabawek, nie ingeruj w wypoczynek innych dzieci, nie walcz i nie dręcz się. Dobra wola wobec ludzi jest podstawą zachowania kulturowego.

• Oprócz prawidłowego zachowania w społeczeństwie, ważne jest, aby wyjaśnić dzieciom potrzebę ochrony przyrody. Dziecko musi widzieć piękno roślin, dbać o nie, a także kochać zwierzęta.
• Ponadto konieczne jest rozwinięcie pragnienia pracy u dzieci. Muszą być gotowi do wykonania tej lub innej kolejności od dorosłych, aby pomóc (usunąć same zabawki, aby pomóc w wytarciu kurzu).

• Stopniowo wymagania dla dzieci powinny być wyższe. W wieku czterech lat dziecko jest już lepiej świadome swoich działań, rozwija nowe cechy - powinno się go uczyć uprzejmości (zwracać się do dorosłej osoby o „ty”), bez konfliktu. W tym wieku dzieci dobrze uczą się zasad etykiety, więc czas wyjaśnić mu normy zachowania w miejscach publicznych (biblioteka, transport, teatr, kino)
• Kontrola rodzicielska jest ważna. Konieczna jest ocena spełnienia jednej lub drugiej zasady zarówno pozytywnie, jak i negatywnie (ale taktownie). Konieczne jest ukaranie dziecka za wszelkie wykroczenia, ale nie w sposób niegrzeczny, a na pewno nie fizyczny. Dzieci muszą zrozumieć, za co są karane i co zrobiły źle. Jeśli dziecko często narusza normy zachowania, ważne jest, aby poznać przyczyny. Być może nie da się ich przyswoić ze względu na wiek i inne indywidualne cechy.

Kultura zachowania obejmuje nie tylko przyswajanie norm etykiety przez osobę, ale także normy etyczne. Etyka jest nauką o moralności, czyli wewnętrznej pełni człowieka, którym kieruje się poprzez zlecenie konkretnego aktu i interakcję z innymi.

Umiejętności etyczne określają, jak dobrze dana osoba będzie przestrzegać przyjętych norm w społeczeństwie. Tworzenie tej umiejętności rozpoczyna się w dzieciństwie i trwa do okresu dojrzewania. Ten okres charakteryzuje się cechami, które należy wziąć pod uwagę:

• Młodzież ma nowe doświadczenia, potrzeby, stawia czoła nowym wyzwaniom, zmienia się nie tylko zewnętrznie, ale także wewnętrznie.

• Nastolatek powinien rozwinąć umiejętność samodzielnego stosowania wyuczonych zasad w praktyce.
• Przyjrzy się innym wzorcom zachowań i weźmie przykład od swoich rodziców, dlatego ważne jest również, aby dorośli przestrzegali ustalonych standardów etycznych, nawet jeśli nastolatek sprowokuje ich do złamania.

• Dla nastolatków ważne jest zapewnienie swobody i osobistej przestrzeni do nauki i wypoczynku. Powinien być w stanie zorganizować swoje działania, móc komunikować się z jednym lub innym nauczycielem, brać odpowiedzialność za swoje niepowodzenia w szkole.
• Nie wywieraj presji na nastolatka, gdy wybiera firmę rówieśniczą. Powinien być w stanie budować właściwe relacje międzyludzkie w oparciu o wiedzę, której sam się nauczył w dzieciństwie.

• Sposób, w jaki młodzież wykonuje obowiązki i zadania, jest charakterystyczny dla ich wychowania. Muszą być wykonawczy i nie czekać na przypomnienia rodziców, aby spełnić każdą prośbę. Ważne jest, aby wziąć odpowiedzialność za część przypisanych im obowiązków rodzinnych.
• Ważne jest, aby rodzice kontrolowali życie osobiste nastolatka, ale nie ze szkodą dla jego przestrzeni osobistej. Wystarczy być zainteresowanym jego myślami i być w stanie zaakceptować jego światopogląd, być życzliwym, móc słuchać i udzielać krótkich i niezbędnych porad.

Istnieją pewne normy codziennego zachowania kulturowego, które muszą być przestrzegane w społeczeństwie (szpital, teatr, transport, szkoła, plac zabaw):

• Powitanie jest ważnym rytuałem między ludźmi, który mówi przede wszystkim o edukacji. Trzeba witać ludzi, nawet obcych. Na przykład, jeśli dwóch nieznajomych jedzie razem windą lub spotyka się przy wejściu, należałoby się przywitać lub po prostu skinąć na powitanie.
• Przechwalanie się jest złym sposobem, a skromność jest integralną częścią zachowań kulturowych, więc nie powinieneś się chwalić przed innymi, zwłaszcza młodszymi ludźmi.
• Ważne jest, aby pamiętać, że jeśli dwie osoby spotykają się gdzieś przy wejściu (w sklepie lub transporcie), najpierw musisz wypuścić tego, który wychodzi, a dopiero potem wejść.
• W transporcie należy ustąpić miejsca starszej osobie, kobiecie w ciąży, osobie niepełnosprawnej, pasażerowi z małym dzieckiem lub ciężkiej torbie. Zwyczajem jest również przeskakiwanie wszystkich tych ludzi do przodu i otwieranie dla nich drzwi, gdzieś (na przykład do sklepu).

• Patrzenie na osobę z jakąś zewnętrzną wadą jest nieprzyzwoite i niegrzeczne. Nawet jeśli wada jest uderzająca, lepiej udawać, że nie ma nic nadzwyczajnego w wyglądzie osoby, to znaczy nie więcej niż w innych.
• W przypadku sporu o chamstwo, nie jest konieczne reagowanie grubiaństwem, aby nie pogorszyć sytuacji konfliktu. Lepiej złagodzić spór, szukając kompromisu, a oczywistą grubiaństwo należy ignorować.

Mały filmik na temat zasad postępowania w miejscach publicznych, patrz poniżej.