Käyttäytymiskulttuuri: tärkeät säännöt ja etiketti yhteiskunnassa

Tapa, jolla henkilö käyttäytyy yhteiskunnassa, miten hän vuorovaikutuksessa tuttavien ja vieraiden kanssa, puhuu hänen "käyttäytymiskulttuuristaan", luonnehtii häntä koulutetuksi tai huonosti kasvattamaksi. Ja jotta voisimme käyttäytyä riittävästi tietyssä tilanteessa, sinun täytyy tietää tietyt normit ja käyttäytymissäännöt sekä korkeat moraaliset ominaisuudet.

Käyttäytymiskulttuuri on niin laaja käsite, joka yhdistää sosiaaliset normit moraalisiin arvoihin. Toisin sanoen nämä ovat sellaisia ​​sääntöjä ja käyttäytymisominaisuuksia, jotka ovat erottamattomasti yhteydessä henkilön moraaliin ja kasvatukseen.

Hyvin koulutettu henkilö on aina valmis noudattamaan käyttäytymissääntöjä, olemaan taktisia ja ystävällisiä muita kohtaan, jopa muukalaisia ​​kohtaan.

"Käyttäytymiskulttuurin" käsite sisältää useita muita näkökohtia:

• Joukko ihmisen toimia julkisilla paikoilla (puisto, kuljetus, työ, koulu, linja, pankki, pysäkki, kauppa). Tapa, jolla henkilö käyttäytyy, miten hän ratkaisee konfliktitilanteet - kaikki tämä on osoitus hänen moraalisesta kulttuuristaan.
• Kotitalouskulttuuri. Tämä viittaa siihen, miten henkilö ymmärtää henkilökohtaiset tarpeet, miten hän järjestää vapaa-ajansa.

• Oikea ja kaunis puhe. Erottamaton osa käyttäytymiskulttuuria. Slang-ilmaisut eivät luonnehda henkilöä, jolla on paras käsi. Puheessa käytetään kasvojen ilmeitä ja eleitä.
• Etiquette -vaatimukset - hyvä käytäntö ja hyvä jalostus. On tärkeää, ettet unohda niitä, erityisesti julkisissa paikoissa.
• Ihmisarvoinen ja siisti ulkonäköHygienia on ulkoisen kulttuurin ilmentymä, ja se on myös tarpeen.

Moraalin käsitteestä erottamattomat käyttäytymisstandardit asetetaan jokaiselle lapselle lapsuuden jälkeen. Varhaisimmista vuosista lähtien lapsen on opittava tiettyjä sääntöjä, jotka myöhemmin tulevat olennaiseksi osaksi hänen vuorovaikutuksistaan ​​sekä ikäisensä että aikuisten kanssa.

Lapsen kasvatuksessa on syytä muistaa, että esikouluikä ei pysty noudattamaan tarkasti mitään käyttäytymissääntöjä, hän ei ehkä ole täysin tietoinen tästä tai kyseisestä teosta, ja hänen taitonsa ja tottumuksensa ovat epävakaita ja voivat muuttua. Miten kasvattaa moraalista ja kulttuurista henkilöä lapsesta?

On olemassa seuraavia tapoja:

• On välttämätöntä, että perhe hallitsee aina tällaisen kasvatuksen suotuisan ilmapiirin. Pienet lapset ovat alttiita jäljitettävyydelle, ja jos he näkevät, että vanhemmat huolehtivat, he reagoivat samalla tavalla ja noudattavat niitä. Perheen tilanne vaikuttaa myös lapsen luonteeseen ja sen vuorovaikutukseen muiden lasten kanssa.
• Jo varhaisesta iästä lähtien sinun on annettava lapsellesi perussäännöt, jotka koskevat yhteydenpitoa ikäisensä kanssa. Eli jo kahden tai kolmen vuoden kuluttua, vauvan on kunnioitettava muita lapsia: älä yritä ottaa pois leluja, älä häiritse muiden lasten vapaa-aikaa, älä taistele ja älä kiusaa. Liikearvo ihmisille on kulttuurisen käyttäytymisen perusta.

• Oikean käyttäytymisen lisäksi yhteiskunnassa on tärkeää kertoa lapsille luonnon suojelun tarpeesta. Lapsen täytyy nähdä kasvien kauneus, huolehtia heistä ja myös rakastaa eläimiä.
• Lisäksi on välttämätöntä kehittää halu työskennellä lapsilla. Heidän on oltava valmiita suorittamaan tämän tai aikuisten tilauksen, jotta he voivat auttaa (poistaa lelut itse, pyyhkiä pölyä).

• Vähitellen lapsille asetettavat vaatimukset tulee nousta. Neljän vuoden iässä lapsi on jo entistä paremmin tietoinen toimistaan, hän kehittää uusia ominaisuuksia - hänet tulisi opettaa kohteliaasti (hakea aikuista henkilöä varten) ilman konflikteja. Tässä iässä lapset oppivat etiketin säännöt hyvin, joten on aika selittää hänelle käyttäytymissäännöt julkisilla paikoilla (kirjasto, kuljetus, teatteri, elokuva)
• Vanhempien valvonta on tärkeää. On tarpeen arvioida yhden tai toisen säännön täyttymistä sekä positiivisesti että negatiivisesti (mutta taktisesti). On välttämätöntä rangaista lapsi kaikista rikoksista, mutta ei röyhkeästi eikä varmasti fyysisesti. Lasten on ymmärrettävä, mitä heitä rangaistaan ​​ja mitä he tekivät väärin. Jos lapsi rikkoo usein käyttäytymisen normeja, on syytä selvittää syyt. Ehkä heitä ei voida rinnastaa ikään ja muihin yksilöllisiin ominaisuuksiin.

Käyttäytymiskulttuuriin kuuluu etikettien normien assimilaatio henkilön lisäksi myös eettisillä. Etiikka on moraalin tiede, eli ihmisen sisäinen täyteys, jota hän ohjaa tietyn teon ja vuorovaikutuksen muiden kanssa.

Eettiset taidot määrittävät, kuinka hyvin henkilö noudattaa hyväksyttyjä normeja yhteiskunnassa. Tämän taidon muodostuminen alkaa lapsuudessa ja jatkuu nuoruuteen. Tätä ajanjaksoa kuvaavat sen ominaisuudet, joita olisi harkittava:

• Nuorilla on uusia kokemuksia, tarpeita, he kohtaavat uusia haasteita, muuttuvat paitsi ulkoisesti myös sisäisesti.

• Teini-ikäistä tulisi kehittää kyky itsenäisesti soveltaa opittuja sääntöjä käytännössä.
• Hän tarkastelee muita käyttäytymismalleja ja ottaa esimerkin vanhemmiltaan, joten on myös tärkeää, että aikuiset noudattavat vakiintuneita eettisiä normeja, vaikka teini-ikäinen provosoi heidät rikkomaan.

• Teini-ikäisille on tärkeää tarjota vapautta ja henkilökohtaista tilaa sekä opiskeluun että vapaa-aikaan. Hänen pitäisi pystyä järjestämään toimintaansa, kykenee kommunikoimaan yhden tai useamman opettajan kanssa, ottamaan vastuuta hänen epäonnistumisistaan ​​koulussa.
• Älä painosta teini-ikäistä, kun hän valitsee vertaisyrityksen. Hänen pitäisi pystyä rakentamaan oikeat ihmissuhteet, jotka perustuvat omasta oppimisestaan ​​lapsuudessa.

• Miten nuoret suorittavat tehtäviä ja tehtäviä ovat heidän kasvatuksensa ominaispiirre. Heidän on oltava toimeenpanevia eivätkä odota, että vanhempien muistutukset täyttävät kaikki pyynnöt. On tärkeää, että he ottavat vastuun heille osoitetusta perheen vastuusta.
• Vanhempien on tärkeää valvoa teini-ikäisen henkilökohtaista elämää, mutta ei hänen henkilökohtaisen tilansa vahingoksi. Riittää, että kiinnostaa hänen ajatuksiaan ja että hän voi hyväksyä hänen maailmankuvansa, olla hyväntahtoinen, pystyä kuuntelemaan ja antamaan lyhyitä ja olennaisia ​​neuvoja.

On olemassa jokapäiväistä kulttuurikäyttäytymistä koskevia normeja, joita on noudatettava yhteiskunnassa (sairaala, teatteri, liikenne, koulu, leikkipaikka):

• Tervehdys on tärkeä rituaali ihmisten välillä, joka puhuu ennen kaikkea koulutuksesta. On tarpeen tervehtiä ihmisiä, jopa vieraita. Esimerkiksi, jos kaksi vieraita ajaa yhdessä hississä tai tapaa sisäänkäynnin, olisi hyvä sanoa hei tai vain nyhata tervehdyksessä.
• Bragging on huono tapa, ja vaatimattomuus on erottamaton osa kulttuurista käyttäytymistä, joten sinun ei pidä rukoilla mitään muiden edessä, varsinkin nuoremmissa.
• On tärkeää muistaa, että jos kaksi ihmistä kokoontuu jonnekin (myymälässä tai liikenteessä), sinun täytyy ensin päästää ulos se, joka menee ulos, ja vasta sitten tulla sisään.
• Kuljetuksessa on tarpeen antaa paikka vanhukselle, raskaana olevalle naiselle, vammaiselle, pienen lapsen matkustajalle tai raskaalle laukulle. On myös tapana ohittaa kaikki nämä ihmiset eteenpäin ja avata heille ovi jonnekin (esimerkiksi myymälään).

• Tarkasteltaessa henkilöä, jolla on jonkinlainen ulkoinen vika, on kohtuutonta ja töykeä. Vaikka vika on silmiinpistävää, on parempi teeskennellä, että ei ole mitään merkittävää henkilön ulkonäöstä, toisin sanoen vain muista.
• Jos riita on epäkohteliasta, ei ole välttämätöntä vastata röyhkeästi, jotta konfliktitilanne ei pahentuisi. On parempi lieventää riitaa etsimällä kompromissi, ja ilmeinen turhuus tulisi jättää huomiotta.

Pieni video julkisilla paikoilla käytännöistä, ks. Alla.