Cultura del comportament: regles importants i etiqueta en la societat

La forma en què una persona es comporta en la societat, com interactua amb coneguts i desconeguts, parla de la seva "cultura del comportament", el caracteritza com a persona educada o mal educada. I per tal de comportar-se adequadament en una situació determinada, cal conèixer certes normes i normes de comportament, així com tenir qualitats morals altes.

La cultura del comportament és un concepte tan ampli que combina normes socials amb valors morals. En altres paraules, es tracta d’aquestes regles i característiques de comportament que estan inextricablement relacionades amb la moral i l’educació d’una persona.

Una persona ben educada sempre està disposada a observar les regles del comportament, a ser tactos i amistosos amb els altres, fins i tot amb els estranys.

El concepte de "cultura del comportament" inclou altres aspectes:

• Un conjunt d'accions humanes en llocs públics (parc, transport, treball, escola, línia, banc, parada, botiga). La manera com es comporta una persona, com resol les situacions de conflicte - tot això és un indicador de la seva cultura moral.
• Cultura de les llars. Això es refereix a com una persona realitza les seves necessitats personals, com organitza el seu temps lliure.

• Discurs correctes i bells. Una part integral de la cultura del comportament. Les expressions argot no caracteritzen la persona amb la millor mà. A través del discurs s'apliquen expressions i gestos facials.
• Compliment d'etiquetes - un indicador de bones maneres i bona cria. És important no oblidar-los, sobretot en llocs públics.
• Aparença decent i ordenadaLa higiene és una manifestació de la cultura externa, i també és necessari.

Les normes de conducta, inseparables del concepte de moralitat, es troben en totes les persones des de la infància. Des dels primers anys, el nen ha d'aprendre certes regles que després es convertiran en una part integral de la seva interacció amb els companys i els adults.

En educar un fill, val la pena recordar que a l'edat preescolar no és capaç de seguir amb precisió qualsevol regla de comportament, pot ser que no sigui plenament conscient d’aquest o d’aquest acte, i que les seves habilitats i hàbits siguin inestables i puguin canviar. Com crear una persona moral i cultural d'un nen?

Hi ha les maneres següents:

• Cal que la família sempre regeixi un ambient favorable per a aquesta criança. Els nens petits són propensos a la imitació i, si veuen que els pares tenen cura, respondran de la mateixa manera i els obeiran. La situació en la família també influeix en el caràcter del nen i la seva interacció amb altres nens.
• Des de molt jove, necessiteu infondre al vostre fill les regles bàsiques de comunicació amb els companys. És a dir, ja en dos o tres anys, el bebè ha de respectar respectuosament els altres nens: no tracti de treure-li les joguines, no interfereixi amb l'oci dels altres nens, no lluiti i no ho facis. La bona voluntat envers les persones és la base del comportament cultural.

• A més del comportament correcte en la societat, és important explicar als nens la necessitat de protegir la naturalesa. El nen ha de veure la bellesa de les plantes, tenir cura d’ells i estimar els animals.
• A més, cal desenvolupar un desig de treballar en nens. Han d'estar preparats per dur a terme aquest o aquell ordre dels adults, per ajudar-los (per eliminar les joguines, per netejar la pols).

• A poc a poc, els requisits per als nens han de ser més alts. A l'edat de quatre anys, el nen ja és més conscient de les seves accions, desenvolupa noves qualitats: se li hauria d'ensenyar cortesia (per aplicar-se a una persona adulta per "tu"), sense conflicte. A aquesta edat, els nens aprenen bé les regles de l'etiqueta, de manera que és el moment d'explicar-li les normes de comportament en llocs públics (biblioteca, transport, teatre, cinema).
• El control dels pares és important. És necessari avaluar el compliment d’una o altra regla tant de manera positiva com negativa (però amb tacte). Cal castigar un nen per qualsevol delicte, però no d'una manera groller, i certament no físicament. Els nens han de comprendre per què són castigats i el que han fet malament. Si el nen sovint infringeix les normes de comportament, és important esbrinar les raons. Potser no poden ser assimilats per ells per edat i altres característiques individuals.

La cultura del comportament inclou no només l'assimilació de normes de l'etiqueta per part d'una persona, sinó també les ètiques. L'ètica és la ciència de la moral, és a dir, la plenitud interior de l'home, que es guia per la realització d’un acte en particular i la interacció amb els altres.

Les habilitats ètiques determinen el bon funcionament de les persones a les normes acceptades a la societat. La formació d'aquesta habilitat comença en la infància i continua fins a l'adolescència. Aquest període de temps es caracteritza per les seves característiques que s'han de considerar:

• Els adolescents tenen noves experiències, necessitats, afronten nous reptes, canvien no només externament sinó també internament.

• L’adolescent hauria de desenvolupar-se en la capacitat d’aplicar les regles d’aprenentatge de forma independent en la pràctica.
• Mirarà altres pautes de comportament i prendrà un exemple dels seus pares, per la qual cosa també és important que els adults compleixin els estàndards ètics establerts, fins i tot si un adolescent els provocarà que es trenquin.

• És important que els adolescents proporcionin llibertat i espai personal tant per a l'estudi com per al lleure. Hauria de ser capaç d’organitzar les seves activitats, de poder comunicar-se amb un professor o un altre, assumir la responsabilitat dels seus fracassos a l’escola.
• No feu pressió sobre un adolescent quan esculli una empresa de parells. Hauria de ser capaç de construir les relacions humanes adequades basades en els coneixements que ell mateix va aprendre en la infància.

• Com els adolescents realitzen tasques i tasques és una característica de la seva educació. Han de ser executius i no esperar als recordatoris dels pares per complir qualsevol sol·licitud. És important que assumeixin la responsabilitat de la part de les responsabilitats familiars que se'ls assigna.
• És important que els pares controlin la vida personal d’un adolescent, però no en detriment del seu espai personal. És suficient estar interessat en els seus pensaments i poder acceptar la seva visió del món, ser benèvol, poder escoltar i donar consells breus i essencials.

Hi ha certes normes del comportament cultural quotidià, que cal respectar a la societat (hospital, teatre, transport, escola, pati):

• La salutació és un ritual important entre les persones, que parla, en primer lloc, de l'educació. Cal saludar la gent, fins i tot desconeguts. Per exemple, si dos desconeguts passen junts en un ascensor o es troben a l'entrada, seria convenient dir-ho hola o simplement fer un gest de salutació.
• El presumir és una mala manera, i la modèstia és una part integral del comportament cultural, de manera que no hauríeu de presumir de res davant dels altres, especialment en els més joves.
• És important recordar que si dues persones es troben a l'entrada en algun lloc (en una botiga o en un transport), primer haureu de deixar anar el que surt i només entrar-hi.
• En el transport cal donar lloc a una persona gran, una dona embarassada, una persona amb discapacitat, un passatger amb un nen petit o una bossa pesada. També és habitual saltar totes aquestes persones cap endavant i obrir-ne la porta, anant a algun lloc (per exemple, a la botiga).

• Mirar una persona amb algun defecte extern és indecent i groller. Fins i tot si el defecte és sorprenent, és millor que fingiu que no hi ha res notable sobre l’aspecte de la persona, és a dir, no pas més que els altres.
• En cas de disputa sobre grolleria, no és necessari respondre amb grolleria per no agreujar la situació de conflicte. És millor suavitzar la disputa buscant un compromís, i la ignorància òbvia hauria de ser ignorada.

Un petit vídeo sobre les regles de conducta en llocs públics, vegeu a continuació.